“İnsan kendini her gün yeniden tanımlar. Güveni, başarıyı, birlikte olma halini, yalnızlığın anlamını, kayıplarını, başarısızlıklarını, kazanımlarını ve ilişkilerini yeniden anlamlandırır. Bu zenginleşme yolculuğuna çıkış için ise tek bir geçerli bilet var. O da ‘sormaya ve sorgulamaya cesaret etme’ davranışı. ‘Cesaret’ kısmı, sorunun muhattabının kendimiz olmasından geliyor. Bu işi bir maceraya dönüştüren yegane gerçeklik de; liderlik etme yolculuğunda kendine sorulacak soruların da, keşfedilecek cevapların da sonsuz oluşudur belki.”
İş yaşamı öncesindeki eğitimini İstanbul Atatürk Fen Lisesi ve İstanbul Üniversitesi İngilizce İşletme bölümü ile tamamladı. Telekom, bankacılık ve dijital teknolojiler gibi sektörlerde; pazarlama, strateji, dijital ürün ve segment yönetimi, müşteri başarı yönetimi birimlerinin yöneticiliğini üstlendi. Çalışan deneyimine ve iş verimine yönelik yapay zeka projelerine liderlik etti. 16 yıllık çalışma tecrübesinin ardından akademik eğitimine Marmara Üniversitesi’nde Örgütsel Psikoloji yüksek lisans programı ile devam etti. 2010’dan bu yana farklı kültür ve ekosistemlerde gözlemlediği liderlik yaklaşımlarını harmanlayarak, bu alanda eğitim faaliyetlerine başladı.
MCT bünyesinde danışmanlık çalışmalarını sürdürmekle beraber, ilköğretim ve lise öğrencilerine yönelik öz liderlik gelişim programları geliştirmektedir. Eğitimde kalıcılığın, her bir katılımcının zihnini ayrı ayrı kazanmaktan ve akademik bilgiyi hayattan hikayeleriyle bağlamaktan geçtiğine inanır.
Yönetici esenliği, öz liderlik, örgütsel bağlılık ve işe bağlılık, örgütlerde ses ve sessizlik davranışları, iş yerinde psikolojik taciz (mobbing), çatışma yönetimi, cömert dinleme.
